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INTERVENCIÓN

Toda intervención parte de una evaluación exhaustiva y completa, de tal forma que se recojan todos los datos necesarios para posteriormente realizar un diagnóstico diferencial y una intervención adecuada al trastorno en cuestión. Esta evaluación ha de abarcar un análisis y estudio de la situación del niño en todos los ámbitos, así como también detectar el origen del problema y los síntomas significativos. De este modo ,el tratamiento además estará dirigido a todos aquellos aspectos que se encuentren deteriorados o alterados. Para realizar una correcta evaluación se analizarán los puntos que desarrollaremos a continuación:

-  Anamnesis

Para ello, ante un trastorno de la articulación (como es en este caso) primeramente es muy importante conocer la situación personal y familiar mediante una entrevista realizada a los mismos en la cual se abordarán tanto aspectos del lenguaje como aspectos referidos a la maduración en general. Así pues en la anamnesis deberán aparecer los siguientes datos:

1. Datos personales

• Filiación:
• Nombre y apellidos
• fecha de nacimiento
• dirección
• nombre de los padres
• número de hermanos y lugar que ocupa entre ellos
• Historia personal:
• Historia del problema que presenta
• Circunstancias del embarazo y del parto
• Enfermedades sufridas por el niño y disminuciones percibidas en su audición
• Dificultades respiratorias
• Desarrollo del lenguaje:
• Cuando comenzó a hablar
• Expresividad o retraimiento en su comunicación
• Desarrollo psicomotor:
• Cuando comenzó a andar solo
• Habilidad manual que observan en él
• Personalidad:
• Actitud del niño en la vida familiar
• Relación con los padres y hermanos
• Escolaridad:
• Actitud del niño frente al contexto escolar
• Rendimiento

2. Datos familiares

• Ocupación de los padres
• Situación socio-económica
• Antecedentes familiares del defecto del habla
• Relaciones familiares
• Actitud de los padres frente al problema del niño